Disgrafía

Características Principales:

Dificultades Motoras y de Coordinación: La Disgrafía a menudo se
manifiesta en problemas de coordinación motora fina, afectando la habilidad
para formar letras y mantener la fluidez de la escritura.

Dificultades en la Organización Espacial: La disposición en la página y la
organización espacial del contenido escrito pueden ser desafiantes.

Manifestaciones en el Ámbito Académico:

Impacto en Rendimiento Escolar: La Disgrafía puede afectar el rendimiento
académico en tareas que requieren escritura, como trabajos y exámenes
escritos.
Necesidades Específicas de Apoyo Educativo: Identificar y abordar las
necesidades individuales es esencial para proporcionar un entorno educativo
inclusivo.

Causas y Factores Contribuyentes:

Factores Neurobiológicos: La Disgrafía tiene una base neurobiológica,
afectando áreas del cerebro relacionadas con la coordinación motora y la
escritura.

Diagnóstico y Evaluación:

Evaluación Especializada: El diagnóstico de la Disgrafía implica una
evaluación específica realizada por profesionales de la salud y la educación.

Detección Temprana: Identificar la Disgrafía en etapas tempranas permite
intervenciones más efectivas y estrategias adaptadas.

Intervenciones y Estrategias:

● Enfoque Multisensorial: Métodos que involucran varios sentidos, como la
vista y el tacto, pueden ser efectivos.

● Apoyo Individualizado: Adaptar el enfoque de enseñanza a las necesidades
específicas del estudiante es fundamental.

● Uso de Tecnología: La tecnología, como el uso de procesadores de texto y
herramientas de dictado por voz, puede aliviar la carga de la escritura
manual.

● Papel y Herramientas Adaptativas: Proporcionar papel y herramientas
específicas, como cuadernos con renglones más grandes o lápices de agarre
fácil, puede ayudar.

● Enfoque en la Creatividad: Fomentar la expresión escrita a través de
enfoques creativos, como la narración oral antes de la escritura, puede liberar
la creatividad.

Apoyo Educativo y Colaboración:

● Adaptaciones en el Aula: Ofrecer adaptaciones, como tiempo adicional para
tareas escritas o permitir el uso de tecnología, puede ser beneficioso.

● Colaboración con Profesionales de la Educación: Trabajar en conjunto
con terapeutas ocupacionales y otros profesionales de la educación puede
proporcionar estrategias específicas.

Aspectos Socioemocionales:

Autoestima y Motivación: Las dificultades asociadas con la Disgrafía
pueden afectar la autoestima y la motivación. Abordar estos aspectos es
esencial. Reconocer y celebrar los logros individuales, centrándose en las
fortalezas y la creatividad, contribuye a una mayor autoestima.

Colaboración con Padres y Educadores y Profesionales Externos:

Comunicación Abierta: La colaboración entre padres, educadores y
profesionales de la salud es crucial para crear un entorno de apoyo y
comprensión.